Previous Year Question Paper (2025)
2025
EDUCATION — HONOURS
Paper : DSCC-2
(Psychological Foundation of Education)
Full Marks : 75
১। যে-কোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
(ক) শিক্ষা ও মনোবিজ্ঞানের একটি করে সংজ্ঞা দাও। মনোবিজ্ঞান কীভাবে শিক্ষাকে প্রভাবিত করে? ২+৮
(খ) স্মৃতির প্রক্রিয়াগুলি বর্ণনা করো। ১০
(গ) কোহলবার্গের মতে, একটি ব্যক্তির মধ্যে নৈতিক বিকাশ কীভাবে ঘটে? ১০
(ঘ) স্পিয়ারম্যানের বুদ্ধির দ্বি-উপাদান তত্ত্বটি ব্যাখ্যা করো। শিক্ষাক্ষেত্রে এই তত্ত্বটির অবদান কী? ৭+৩
২। যে-কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৫ × ৫
(ক) ব্যক্তিত্বের যে-কোনো পাঁচটি বৈশিষ্ট্য লেখো।
(খ) অবদমন, অন্তরায় ও ক্লান্তি কীভাবে বিস্মৃতি ঘটায়?
(গ) এরিকসনের মতে, আস্থা বনাম অনাস্থা শিশুর মধ্যে কীভাবে গঠিত হয়? এই ক্ষেত্রে মা-বাবার ভূমিকা কী?
(ঘ) ভাইগটস্কির ‘ভাষার বিকাশ’ ও ‘সহায়তা দান’ (scaffolding) সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত টীকা লেখো।
(ঙ) থর্নডাইক কীভাবে বুদ্ধির তত্ত্বটি ব্যাখ্যা করেছেন।
(চ) বুদ্ধির অভীক্ষার প্রকারগুলি উপযুক্ত উদাহরণসহ উল্লেখ করো।
৩। নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
২ × ১০
(ক) বাহ্যিক সংলক্ষণ (surface trait) এবং উৎস সংলক্ষণ (source trait) বলতে কী বোঝায়?
(খ) শিখনের দুটি বৈশিষ্ট্য লেখো।
(গ) স্মৃতির উন্নতির জন্য যে-কোনো দুটি কৌশল উল্লেখ করো।
(ঘ) এরিকসনের মতে মনোসামাজিক দ্বন্দ্ব কী?
(ঙ) স্কিমা কী?
(চ) পিয়াজের তত্ত্বের যে-কোনো দুটি শিক্ষামূলক তাৎপর্য উল্লেখ করো।
(ছ) শ্রেণিকক্ষে ভাইগটস্কির তত্ত্বটি ব্যবহারের যে-কোনো দুটি উপায় লেখো।
(জ) বুদ্ধির দুটি বৈশিষ্ট্য লেখো।
(ঝ) গিলফোর্ড-এর বুদ্ধির তত্ত্বটির নাম কী? ওনার মতে, বুদ্ধির মাত্রাগুলি কী কী?
(ঞ) উচ্চ প্রাক্ষোভিক বুদ্ধাঙ্ক সম্পন্ন ব্যক্তির দুটি বৈশিষ্ট্য লেখো।
2025
EDUCATION — HONOURS
Paper : DSCC-2
(Psychological Foundation of Education)
Full Marks : 75
1. Answer any three questions :
(a) Give a definition each of Education and Psychology. How does Psychology influence Education? 2+8
(b) Describe the processes involved in memory. 10
(c) How does moral development take place in an individual according to Kohlberg? 10
(d) Explain Spearman's Two-Factor theory of Intelligence. What is its contribution in the field of Education? 7+3
2. Answer any five questions :
5 × 5
(a) Write any five characteristics of Personality.
(b) How does Repression, Inhibition and Fatigue cause Forgetting?
(c) According to Erikson, how does Trust vs Mistrust develop in a child? What is the role of parents in this regard?
(d) Write short notes on 'language development' and 'scaffolding' of Vygotsky.
(e) How has Thorndike explained the theory of Intelligence?
(f) Mention various types of Intelligence tests with suitable examples.
3. Answer the following questions :
2 × 10
(a) What is meant by Surface Trait and Source Trait?
(b) Write two characteristics of Learning.
(c) Mention two strategies to improve memory.
(d) What is Psycho-social conflict according to Erikson?
(e) What is Schema?
(f) Mention any two educational significances of Piaget's theory.
(g) Write two ways by which Vygotsky's theory can be used in the classroom.
(h) Write two characteristics of Intelligence.
(i) What is the name of Guilford's theory of Intelligence? According to him, what are the dimensions of intelligence?
(j) Write two characteristics of a person with high EQ.